很多家長(zhǎng)都面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：孩子在叛逆期突然對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，開(kāi)始變得厭學(xué)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)往往會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)，幫助叛逆厭學(xué)的孩子重建學(xué)習(xí)興趣并不難，只要方法得當(dāng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是可以扭轉(zhuǎn)的。那么，家長(zhǎng)到底該怎么做呢？關(guān)鍵在于理解孩子的心理，找到合適的引導(dǎo)方式，讓孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
首先，叛逆期的孩子正處在心理和生理變化的過(guò)渡期，他們有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，往往不喜歡被家長(zhǎng)管束。因此，家長(zhǎng)需要注意方式方法，不能一味地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這只會(huì)讓孩子更加抗拒。與其嘮叨或責(zé)罵，不如先站在孩子的角度，理解他們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)的原因并不是因?yàn)閼卸瑁菍?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了焦慮或壓力，可能覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)、跟不上，或者對(duì)自己失去了信心。家長(zhǎng)應(yīng)該更多地去傾聽(tīng)孩子的想法，找到他們厭學(xué)的真正原因，這樣才能“對(duì)癥下藥”。
其次，家長(zhǎng)可以嘗試從孩子的興趣入手，逐漸引導(dǎo)他們回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。叛逆厭學(xué)的孩子并非對(duì)所有事情都失去了興趣，他們可能對(duì)某些特定的領(lǐng)域非常感興趣，比如科技、體育、藝術(shù)等。家長(zhǎng)可以利用這些興趣點(diǎn)，巧妙地將學(xué)習(xí)融入其中。比如，孩子喜歡打籃球，可以通過(guò)與籃球相關(guān)的物理知識(shí)或者數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，來(lái)讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)和他們喜歡的事物是息息相關(guān)的。這樣，學(xué)習(xí)就不再是一件枯燥無(wú)味的事情，而是一種探索自己興趣領(lǐng)域的過(guò)程。
另外，家長(zhǎng)還要注意給予孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定。叛逆厭學(xué)的孩子往往缺乏自信，他們需要從家長(zhǎng)那里得到更多的認(rèn)可。哪怕他們?cè)趯W(xué)習(xí)上只是取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)也要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到自己的努力是值得的。同時(shí)，也要幫助孩子設(shè)定一些小的、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步讓他們找回成就感。一步步地，孩子的自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣自然也會(huì)慢慢恢復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，叛逆厭學(xué)并不是一夜之間就能解決的問(wèn)題，家長(zhǎng)要有足夠的耐心。通過(guò)理解、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，叛逆厭學(xué)的孩子是完全有可能重建對(duì)學(xué)習(xí)的興趣的。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色至關(guān)重要，不要急于求成，慢慢陪伴孩子走出叛逆厭學(xué)的困境。
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