兒童是社會(huì)中幼小、天真無邪的一群人。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，部分兒童可能會(huì)經(jīng)歷叛逆期，表現(xiàn)出叛逆、厭學(xué)等問題。那么，兒童的叛逆和厭學(xué)行為都是從哪些方面體現(xiàn)的呢？
一、言語方面
兒童在叛逆和厭學(xué)期中往往表現(xiàn)出口無遮攔的特點(diǎn)，喜歡發(fā)表自己的看法，有些孩子會(huì)失去活潑開朗的本性，變得孤僻沉悶。有的孩子甚至?xí)枇R和嘲笑父母、老師等人，不尊重他人，這都是言語方面的表現(xiàn)。
二、情緒方面
叛逆和厭學(xué)會(huì)導(dǎo)致兒童情緒波動(dòng)大，極易受到外界影響。在人際交往中，孩子易表現(xiàn)出敵對(duì)情緒，甚至這種情緒可能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，這將嚴(yán)重影響孩子日后的生活。
三、學(xué)習(xí)方面
對(duì)于厭學(xué)的孩子而言，學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)往往嚴(yán)重下降，不愿意寫作業(yè)，總是推脫提前做好準(zhǔn)備，聚精會(huì)神聽老師上課更是難上加難。甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理，做事遇到困難就逃避，這樣一來，自然不可能獲得令人滿意的學(xué)習(xí)成果。
四、人際關(guān)系方面
叛逆和厭學(xué)的孩子往往對(duì)人產(chǎn)生排斥感，不喜歡和人交流，從而形成孤獨(dú)的感覺。而且很容易引起同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等人之間的矛盾，形成尷尬和不愉快的局面。
五、行為方面
叛逆和厭學(xué)的孩子往往表現(xiàn)出不順從的行為，常常干著父母、老師不允許的事情，如喪失時(shí)間觀念，不按時(shí)吃飯睡覺，不愿按照形式做事，不完全聽從父母老師的指令等。
因此，在孩子出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)和老師要重視，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧?。家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造良好的家庭氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系。在教育方式方面，要因人施教，注意方法和手段的選擇。在這個(gè)時(shí)期的孩子心理開發(fā)和人格形成中，多給予他們理解、支持、信任和尊重，用協(xié)調(diào)的方式來化解問題，避免矛盾和沖突的進(jìn)一步加劇。
綜上所述，孩子叛逆和厭學(xué)行為體現(xiàn)在言語、情緒、學(xué)習(xí)、人際和行為方面。家長(zhǎng)和老師根據(jù)孩子的具體情況來采取正確的教育方式，幫助孩子克服叛逆和厭學(xué)的心理障礙，為孩子成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
